Argumentar por escrito para aprender en el ingreso a la universidad: perspectivas de alumnos de Letras y Biología

Authors

  • María Molina

Abstract

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Published

2017-05-25

How to Cite

Molina, M. (2017). Argumentar por escrito para aprender en el ingreso a la universidad: perspectivas de alumnos de Letras y Biología. Cogency, 5(2). Retrieved from https://cogency.udp.cl/index.php/cogency/article/view/143

Issue

Vol. 5 No. 2: Summer 2013

Section

Articles