Argumentación y educación: Un campo diverso, tensionado y tensionador en emergencia

Autores/as

  • Antonia Larraín
  • Gabriel Fortes

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Publicado

2020-09-17

Cómo citar

Larraín, A., & Fortes, G. (2020). Argumentación y educación: Un campo diverso, tensionado y tensionador en emergencia. Cogency, 12(1). Recuperado a partir de https://cogency.udp.cl/index.php/cogency/article/view/353

Número

Sección

Editorial